O Conselho de Graduação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) aprovou em reunião realizada nessa quinta-feira, 19, o novo conteúdo programático de Literatura para o Vestibular 2012 e para o Programa de Ingresso Seletivo Misto (Pism). Ao invés da indicação de títulos de obras específicas como acontecia há alguns anos, o departamento optou por um programa que reunisse conceitos e grandes períodos temáticos da literatura.
De acordo com o presidente do Conselho e pró-reitor de Graduação da UFJF, Eduardo Magrone, o novo modelo já vem sendo pensado desde 2009 e, inclusive, já havia sido proposto, em reuniões daquele ano, às instituições de ensino da cidade.
O objetivo, segundo o parecer do departamento, é o de “refinar a definição do perfil dos candidatos aos cursos superiores da UFJF”, identificando neles a “habilidade de leitura crítica de textos construídos de acordo com as especificidades do literário, em suas relações contextuais e intertextuais”. A decisão vale para o Vestibular do final do ano e para o triênio do Pism que se inicia em 2011. Os candidatos que farão provas dos módulos II ou III este ano continuam a ser avaliados pelo programa antigo.
A mudança – elaborada por uma comissão de professores do Faculdade de Letras da UFJF e do Colégio de Aplicação João XXIII – considera o formato das provas do Vestibular, que distribui as disciplinas de acordo com os cursos; as reformas curriculares da Faculdade de Letras; e as novas diretrizes do Ensino Médio e Fundamental, que privilegiam as habilidades de leitura da produção simbólica humana e o domínio das linguagens como instrumentos de comunicação e negociação de sentidos. Também foi apresentada como justificativa “as últimas avaliações da banca de correção das provas, que evidenciam certa depreciação da referida habilidade de leitura em função de uma abordagem conteudística dos títulos indicados no programa”.
Apesar de haver alterações nos conteúdos das duas forma de ingresso na UFJF, será o Pism que sofrerá as mudanças mais significativas. Além de um programa mais conceitual, os conteúdos literários serão aplicados de forma regressiva. Ou seja, para os candidatos do primeiro módulo do programa (Pism I), será exigido conhecimento de tendências literárias mais contemporâneas, da segunda metade do século XX em diante. Já os aspectos da literatura de períodos do século XVI ao século XVIII, que em outros anos eram exigidos no primeiro ano de avaliação, passam a serem cobrados somente no Pism III, última fase do processo seletivo.
A professora da UFJF e membro da comissão responsável pelas alterações no conteúdo, Terezinha Scher Pereira, explica que a principal razão desta mudança é aproximar o aluno do conceito que ele vai estudar, observando sua maturidade intelectual. “Será mais fácil para um aluno do primeiro ano do Pism ser avaliado por seu conhecimento de um período literário que apresenta uma linguagem mais próxima a dele. A medida que esse candidato aprofundar sua relação com a Literatura, os outros conteúdos, que podem exigir uma interpretação mais complexa, serão cobrados”.
A professora acredita que esta forma de avaliação tornará o estudo “mais prazeroso” ao candidato. “Nosso objetivo é que o aluno se aproprie da Literatura como o bem simbólico que ela é, não como uma listagem de livros cobrados em um concurso”, pondera.
Segundo Magrone, programa é compatível com a forma de avaliação do Enem e também pode contribuir para a formação de leitores.
Outras decisões
O Conselho de Graduação também manteve a regra que classifica três candidatos por vaga para a segunda fase do Vestibular, considerando sempre seu comparecimento no Enem e durante as provas da UFJF.
Foi aprovado, ainda, um calendário de debates para o processo seletivo de 2013. As reuniões, abertas à comunidade, começarão a ser realizadas em junho e, segundo o pró-reitor, tem o sentido de buscar a estabilidade das formas de ingresso na Universidade.
Confira o novo conteúdo programático de Literatura para Pism e Vestibular:
VESTIBULAR
I – Conceitos essenciais e operacionais da leitura do texto literário:
Gêneros literários;
Elementos para leitura da narrativa: o narrador, tempo e espaço;
Especificidades do discurso ficcional: ficção e não-ficção;
Elementos para leitura do poema: o sujeito poético, tempo e espaço;
Especificidades do discurso poético: imagem e ritmo.
II – Poesia em Língua Portuguesa do século XVI ao século XVIII:
Lírica amorosa;
Poesia satírica;
Colonialismo;
Convenção e engajamento no Arcadismo brasileiro.
Autores sugeridos: Camões, Cláudio Manuel da Costa, Bocage, Gregório de Matos, Tomás Antônio Gonzaga.
III – Aspectos da literatura do Romantismo ao Modernismo:
Identidade nacional;
Lírica e Modernidade;
Vanguarda;
Regionalismo;
Realismo/naturalismo do XIX e o da década de 30 do século XX.
Autores sugeridos: Castro Alves, Gonçalves Dias, José de Alencar, Machado de Assis, Augusto dos Anjos, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Fernando Pessoa, Graciliano Ramos, João Cabral de Melo Neto, Jorge Amado, Manuel Bandeira.
IV – Tendências na literatura na 2a metade do século XX:
Contistas contemporâneos;
Poesia concreta, Práxis e Poema-processo;
Tropicalismo e poesia marginal;
Literatura e engajamento.
Autores sugeridos: Caio Fernando Abreu, Clarice Lispector, Ferreira Gullar, Guimarães Rosa, Rubem Fonseca.
V – Relações entre Literatura e Cultura:
Lusofonia no mundo globalizado;
Identidade cultural;
Cânone e margem.
PISM I (triênio 2011-2013)
I – Conceitos essenciais e operacionais da leitura do texto literário:
Gêneros literários;
Elementos para leitura da narrativa: o narrador, tempo e espaço;
Especificidades do discurso ficcional: ficção e não-ficção;
Elementos para leitura do poema: o sujeito poético, tempo e espaço;
Especificidades do discurso poético: imagem e ritmo.
II – Tendências na literatura na 2ª metade do século XX:
Contistas contemporâneos;
Poesia concreta, Práxis e poema-processo;
Tropicalismo e poesia marginal;
Literatura e engajamento.
Autores sugeridos: Caio Fernando Abreu, Clarice Lispector, Ferreira Gullar, Guimarães Rosa, Rubem Fonseca.
PISM II
I – Conceitos essenciais e operacionais da leitura do texto literário:
Gêneros literários;
Elementos para leitura da narrativa: o narrador, tempo e espaço;
Especificidades do discurso ficcional: ficção e não-ficção;
Elementos para leitura do poema: o sujeito poético, tempo e espaço;
Especificidades do discurso poético: imagem e ritmo.
II – Aspectos da literatura do Romantismo ao Modernismo
Identidade nacional;
Lírica e modernidade;
Vanguarda;
Regionalismo;
Realismo/naturalismo do XIX e o da década de 30 do século XX.
Autores sugeridos: Castro Alves, Gonçalves Dias, José de Alencar, Machado de Assis, Augusto dos Anjos, Mário de Andrade, Oswald de Andrade, Carlos Drummond de Andrade, Cecília Meireles, Fernando Pessoa, Graciliano Ramos, João Cabral de Melo Neto, Jorge Amado, Manuel Bandeira.
PISM III
I – Conceitos essenciais e operacionais da leitura do texto literário:
Gêneros literários;
Elementos para leitura da narrativa: o narrador, tempo e espaço;
Especificidades do discurso ficcional: ficção e não-ficção;
Elementos para leitura do poema: o sujeito poético, tempo e espaço;
Especificidades do discurso poético: imagem e ritmo.
II – Poesia em Língua Portuguesa do século XVI ao século XVIII:
Lírica amorosa;
Poesia satírica;
Colonialismo;
Convenção e engajamento no Arcadismo brasileiro.
Autores sugeridos: Camões, Cláudio Manuel da Costa, Bocage, Gregório de Matos, Tomás Antônio Gonzaga.
Outras informações: www.vestibular.ufjf.br
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